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班主任陳老師根據數學成績將學生分為A、B、C三類

時間:2019-09-24 12:18來源:未知 作者:xiaoxiao

班主任陳老師根據數學成績將學生分為A、B、C三類 班主任陳老師根據數學成績將學生分為A、B、C三類,并為三類學生分別建立綜合成長檔案。陳老師的做法( )。 A.不恰當,忽視學生的主動發展 B.恰當,注重學生的個性發展 C.不恰當,忽視學生的全面發展 D.恰當,

班主任陳老師根據數學成績將學生分為A、B、C三類

班主任陳老師根據數學成績將學生分為A、B、C三類,并為三類學生分別建立綜合成長檔案。陳老師的做法( )。
 
  A.不恰當,忽視學生的主動發展
 
  B.恰當,注重學生的個性發展
 
  C.不恰當,忽視學生的全面發展
 
  D.恰當,注重學生的可持續發展
 
  【答案】B
 
  【解析】“以人為本”學生觀強調學生是獨特的人,學生是具有個性與差異的人,具有自身的獨特性,要根據學生的特點進行因材施教。
 

(責任編輯:xiaoxiao)






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